她是中國性學會性教育專委會委員、四川省性社會學和性教育研究中心兼職研究員、四川省性教育協(xié)會常務理事、四川文理學院政法學院思政教研室主任、思想政治教育專業(yè)負責人，她也是文理學院學生們口口相傳一課難求的選修課教師、同學們津津樂道的別人家的老師，是眾多學子隨口而出那可敬可愛的“曹媽媽”，她更是從300多萬達州婦女中脫穎而出，榮膺達州市2022年度三八紅旗手的榮譽稱號的人，她就是以性健康教育“出圈”，以魅力型人格“圍觀”的三八紅旗手曹紅梅教授。

堅守初心永做學生成長的指路人

時光如梭，歲月如歌。今年已是曹紅梅老師入職文理學院的第十八個年頭，從中學教師到大學教授，從青年教學骨干、“最美教師”到思想政治教育專業(yè)帶頭人，身份履歷在不斷蝶變，不變的是曹老師那顆堅守教育的初心，在采訪中曹老師表示自己的初心是教育的初心，就是“一切為了學生，為了學生的一切”。在曹老師看來，面對三尺講臺，始終保持奮發(fā)有為、熱情洋溢的初戀般的悸動和神圣感就能永葆教育初心。

曹老師給人的第一印象是一位簡約、干練、專業(yè)的職業(yè)女性。一幅始終微笑自信的形象讓學生倍感親近，講授設問互動總結(jié)環(huán)環(huán)相扣，學生們沉浸在老師設計的教學情境中時而凝神專注地靜聽汲取，學生們時而歡呼雀躍地爭先互動，時而遷移發(fā)散地提問求索，在緊湊嚴肅又生動活潑的氛圍中一堂課不知不覺結(jié)束，如沐春風。日復一日，年復一年，曹老師一直保持熱情站在三尺講臺，精打細磨每一個課程設計。就在這小小的講臺，不同的教室，一撥又一撥的學生，從雛鳥到雄鷹，共同學習，共同進步，教學相長，曹老師也從普通教師到專業(yè)負責人，從默默無名到榮譽等身。這樣的曹老師就是學生的指路明燈，在不斷地去追求教育理想，譜寫著屬于自己的人生篇章中，為一批又一批文理學子成長成才插上夢想的翅膀，照明前行的路。在曹老師的悉心指導下，近年來我校學子參加全國大學生“我心中的思政課”微電影展示活動獲教育部二等獎2項、“華文杯”全國師范生教學能力競賽獲二等獎3項、三等獎5項、四川省師范生教學能力大賽獲三等獎4項、“大學生講思政課”獲四川省教育廳二等獎2項。名師出高徒，這些優(yōu)秀的學子就是最好的見證。

樂此不疲永做性學健康的科普人

“學校最熱門的課3秒鐘就被‘搶’完，課堂上甚至還有學生站在教室門前蹭課聽講……”這個經(jīng)常發(fā)生在微博熱搜別人家高校教師的事也在我們學校每個學期如期上演，這門課就是大學生性健康教育選修課，開設這門選修課的正是曹紅梅老師。

談到與性健康教育淵源，曹老師坦言2006年參加四川省性社會學的大學生性健康教育的培訓，自此與性健康教育結(jié)下不解之緣。曹老師發(fā)現(xiàn)現(xiàn)代社會最普遍的現(xiàn)象是，多數(shù)大學生在青春期遇到性問題時常常是“家庭不講、學校不教、諱莫如深”，只能自己“無師自通”地暗中摸索，很容易受一些不良信息干擾，導致大學生身心受到傷害。如果仍得不到正確的引導，一些大學生就會在好奇心驅(qū)使下進行性冒險，其苦果只能自己吞咽，有些人的人生也會因此而改變。正是出于這樣的機緣和思考，曹老師有了致力于消解大學生對性的誤解，引導學生們了解真正的性，將難以啟齒的性變得自然大方和科學，引領著學生成為身心健康健全發(fā)展的人的想法，也便有了大學生性健康選修課。

在大學生性健康教育選修課堂，曹老師將上節(jié)課布置的課余作業(yè)收回的紙條逐一讀出，一陣陣笑聲、驚呼聲從課堂上傳開。這都是學生最為真實渴求的性健康知識，曹老師就從此娓娓道來性健康世界的科學與常識。每期選修課第一堂課，曹老師會公布自己的手機號碼，考慮到教學的深入，學生難免有顧慮禁忌，方便為學生解答一些涉及個人隱私方面的問題。每期結(jié)課收回的對課程的感受收獲評價中，有學生表示“從羞答答變成坦蕩蕩，我完成了此類的蛻變與轉(zhuǎn)型……其實因為不好意思而已，實際上很想知道更多關于身體的秘密。”或 “此‘性’與我們心中所想的‘性’差別太多……原來我們都是戴著有色眼鏡來看待這個話題的。”這門選修課在青春懵懂的大學生中發(fā)揮了作用，學生們通過該選修課的學習，對性的認識發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變，懂得了如何正確看待、保護自己和異性，對今后人生的戀愛觀和婚姻觀奠定了一定基礎，或多說少能夠避免因為對性健康的無知或者懵懂而給青年大學生的人生造成不可逆的改變，承受生命不可承受之重。這也是不斷激勵曹老師在性健康科普方面的不竭動力。

求新求變永做教育教學的創(chuàng)新者

知識經(jīng)濟時代，信息載體的變化可謂一日千里，最大特點就是變化，終身學習已然成為社會共識，傳道授業(yè)解惑作為教師的職責使命。教師更應努力成長為持續(xù)的學習者、創(chuàng)新者。曹老師正是在日常的教育教學工作中始終踐行成為求新求變的創(chuàng)新型教育工作者，通過創(chuàng)新激發(fā)教學熱情，產(chǎn)出豐碩教學成果。

曹老師自2007年開設的大學生性健康教育選修課程，在實際教學中不斷思考創(chuàng)新，在教學內(nèi)容上，她以科研助力教學，不斷提升教學內(nèi)容的深度廣度，陸續(xù)在國家級、省級知名期刊發(fā)表了30多篇學術論文，持并參與各級各類科研項目10余項，出版教材3部，專著1部，科研創(chuàng)新成果屢獲佳績。在教學形式、方法上也不斷創(chuàng)新，曹老師通過“情境教學法”“問題教學法”“線上線下混合式”來開展教學活動，在課堂上會鼓勵學生們用“男女分組公開討論、寫小紙條溝通、考試總結(jié)談認識”等方式讓學生對性進行理性認知，規(guī)范與性有關詞語的表達和性行為。正是多年來永葆求新求變、久久為功的工作理念和熱情，大學生性健康教育課程獲評2020年四川省一流課程。這些獎勵榮譽不僅僅是一串串數(shù)字履歷，更多展現(xiàn)著曹老師數(shù)十年來持續(xù)的奮進姿態(tài)，持續(xù)的求新求變有所突破的事業(yè)心。

自信自立永做工作生活的優(yōu)雅者

一直以來，曹老師都是師生眼中口中那自信自立的氣質(zhì)型精致、優(yōu)雅女性。時值“三八”婦女節(jié)，記者問到一個有關婦女的話題，如何兼顧家庭和事業(yè)。曹老師表示作為女性，想通過自己微薄的力量證明女性可以在干事業(yè)的同時照顧好家庭，用千千萬萬微薄的力量匯聚成女性力量，來告訴世界，告訴男性，女性一樣有聰明才智，一樣能夠為社會做貢獻，一樣能夠事業(yè)有成，盡自己最大的努力推動男女平等的進程，男性也應該同時兼顧事業(yè)和家庭。同時兼顧事業(yè)和家庭是很難的，曹老師坦言道：“有時候甚至會把自己搞分裂。因為一旦專注于事業(yè)，就很少有精力來照顧家庭，一旦把精力放在家庭當中，事業(yè)就會受到一些影響。”

曹老師說，作為新時代女性，首先得有一份自己熱衷的工作，將工作當成事業(yè)去做，盡可能地理順家庭與事業(yè)之間的關系，家庭生活中多點理解、多點付出，工作中多點思考、多點熱情。生活從來都是泥沙俱下,鮮花與荊棘并存，所以只管努力，其他的交給天意，如果事與愿違，上天一定另有安排。