7月11日，校長王成端教授為通川區(qū)中小學校級領導培訓班作“中小學校長角色的解構與建構”專題講座。
王成端教授從《教育部關于印發(fā)〈義務教育學校校長專業(yè)標準〉的通知》文件入題，深度解析了中小學校長角色的定位與職責、校長角色與職責之下的能力解構、中小學校長角色的構建路徑及魅力修煉等問題。
王教授認為校長是履行學校領導與管理工作職責的專業(yè)人員，至少扮演了教育者、領導者和管理者三種職業(yè)角色，每一種角色都有與之對應的任務和職責。作為一名優(yōu)秀的校長,應在學校規(guī)劃和發(fā)展、工作目標的“設計”與“施工”、教育觀念更新等諸多方面具備遠見卓識。而專家型校長更要樹立正確的現代教育意識和管理理念、具有學校管理的專業(yè)能力和強烈的服務意識、具備學校管理的智慧與藝術等。
講座內容圖文并茂，切合實際，具有較強的針對性和實用性。對培訓學員的工作和生活具有較高的指導意義。課余時間，學員們紛紛上前向王成端教授請教和探討教育教學方面的疑惑和問題。
講座由繼續(xù)教育學院院長朱陶教授主持，通川區(qū)中小學校級領導80余人聆聽了講座。
