4月2日上午，中山大學(xué)中國(guó)公共管理研究中心教授、博士生導(dǎo)師、城市與地方治理研究中心主任、教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才獲得者何艷玲女士應(yīng)邀作客“秦巴講壇”，作“面向新時(shí)代的公共治理改革”專題學(xué)術(shù)報(bào)告。學(xué)校黨委書記王成端出席并為何艷玲教授頒發(fā)“學(xué)科發(fā)展決策咨詢委員會(huì)專家”聘書，校長(zhǎng)刁永鋒主持報(bào)告會(huì)。

       何艷玲教授開篇以“為什么在繁忙工作之余，我們還要走進(jìn)課堂”的現(xiàn)實(shí)追問拉開了講座的序幕，提出充備的知識(shí)積累和豐富的現(xiàn)實(shí)經(jīng)驗(yàn)可以為順利解決問題提供途徑，因此不斷學(xué)習(xí)是我們面向新時(shí)代公共治理改革應(yīng)該堅(jiān)持的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度。緊接著，何艷玲教授緊緊圍繞黨的十九大精神，以學(xué)理維度和學(xué)術(shù)層面分別從“理解新時(shí)代必須理解中國(guó)”“理解中國(guó)必須理解改革”“理解改革必須理解深化”三個(gè)方面對(duì)國(guó)家治理現(xiàn)代化中的公共治理以及新時(shí)代的公共治理改革進(jìn)行了深入解讀。

       關(guān)于“理解新時(shí)代必須理解中國(guó)”這一命題，何艷玲教授提出，通過運(yùn)用起點(diǎn)影響路徑、原型約束轉(zhuǎn)型、從日常生活理解宏大敘事等方法論，有助于我們深入理解現(xiàn)代中國(guó)及其轉(zhuǎn)型發(fā)展，理解新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義。講座過程中，何艷玲教授引用習(xí)近平總書記所言，“要對(duì)這個(gè)問題有清醒認(rèn)識(shí)和深刻把握，就需要回看走過的路、比較別人的路、遠(yuǎn)眺前行的路，弄清楚我們從哪兒來、往哪兒去”。她從治理改革的角度剖析“理解中國(guó)必須理解改革”這一話題。她提出，公共治理需要調(diào)節(jié)好政府與市場(chǎng)、社會(huì)以及政黨之間的關(guān)系，需要解決轉(zhuǎn)型與社會(huì)不平等、轉(zhuǎn)型與社會(huì)不信任、轉(zhuǎn)型與社會(huì)不穩(wěn)定三大難題；同時(shí)，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代國(guó)家治理仍然面臨嚴(yán)重挑戰(zhàn)，資本、權(quán)力、權(quán)利之間的博弈將持續(xù)相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間，整合、穩(wěn)定、發(fā)展仍然是中國(guó)轉(zhuǎn)型的核心任務(wù)，而為了人民就是核心價(jià)值。

       就“理解改革必須理解深化”這一命題，何艷玲教授追蹤溯源，從黨的十八屆三中全會(huì)《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定》描繪的全面深化改革的新藍(lán)圖、新愿景、新目標(biāo)談起，指出十九大報(bào)告中“改革”一詞更是高頻出現(xiàn)，尤其在推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化目標(biāo)上，傳遞出了新時(shí)代的最強(qiáng)音，也標(biāo)志公共治理改革走上了新征程。在國(guó)家治理體系建設(shè)和全新的社會(huì)治理概念背景下，何艷玲教授認(rèn)為，新時(shí)代的公共治理需要運(yùn)用迭代思維、用戶思維、在地思維、平臺(tái)思維、互聯(lián)思維等方式，實(shí)現(xiàn)“共擔(dān)、共治、共享”的公共治理新局面，同時(shí)新一輪的公共治理體制改革需要從以下五個(gè)方面加以深化：一是重申國(guó)家性質(zhì)，讓社會(huì)回歸國(guó)家，權(quán)利回歸人民；二是實(shí)施精準(zhǔn)管理，了解人民需求，提升“聽民意”能力建設(shè)，讓多數(shù)人的聲音建構(gòu)決策，讓少數(shù)人的聲音改善決策，讓不能發(fā)聲的人能夠發(fā)聲；三是保護(hù)家庭，讓家庭成為公共服務(wù)軸心，實(shí)現(xiàn)更好的家庭就是更好的增長(zhǎng)，讓好的家庭生活生產(chǎn)好的勞動(dòng)力；四是通過社會(huì)創(chuàng)新再造發(fā)展新動(dòng)力，讓社會(huì)更精準(zhǔn)地回應(yīng)公共問題，為社會(huì)找到整合性的創(chuàng)新性解決法案，最終促進(jìn)幸福社會(huì)的建設(shè)；五是實(shí)行新型外交，構(gòu)建人類命運(yùn)共同體，實(shí)現(xiàn)世界的共贏共享。
       校長(zhǎng)刁永鋒總結(jié)指出，何艷玲教授從學(xué)理和專業(yè)的角度出發(fā)，從三個(gè)方面對(duì)新時(shí)代的公共治理改革進(jìn)行了深入解讀。何艷玲教授學(xué)識(shí)淵博，妙語連珠，風(fēng)趣幽默，她的報(bào)告內(nèi)涵豐富，對(duì)我們深入學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)黨的十九大精神，深刻把握新時(shí)代國(guó)家公共治理改革方向具有重要指導(dǎo)意義，讓我們深受啟發(fā)、備受教育，也為我們實(shí)現(xiàn)學(xué)校治理現(xiàn)代化，推動(dòng)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展、轉(zhuǎn)型發(fā)展、特色發(fā)展提供了智慧力量。

       本次報(bào)告會(huì)由我校與市委組織部聯(lián)合主辦。出席“秦巴講壇”的有市級(jí)相關(guān)部門縣處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部以及有關(guān)縣市區(qū)黨政干部、達(dá)州市中心醫(yī)院、中國(guó)移動(dòng)達(dá)州分公司的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、黨委中心組成員以及全校師生代表。

何艷玲教授簡(jiǎn)介
       何艷玲，中山大學(xué)中國(guó)公共管理研究中心教授、博士生導(dǎo)師，城市與地方治理研究中心主任。教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才、廣東省珠江學(xué)者特聘教授、中山大學(xué)高層次人才。美國(guó)斯坦福大學(xué)、美國(guó)杜克大學(xué)、英國(guó)牛津大學(xué)高級(jí)訪問學(xué)者。中國(guó)管理現(xiàn)代化研究會(huì)政府戰(zhàn)略與公共政策研究專業(yè)委員會(huì)副主任委員、中國(guó)城市規(guī)劃學(xué)會(huì)控制性詳細(xì)規(guī)劃學(xué)術(shù)委員會(huì)委員。目前為國(guó)家社科基金重大項(xiàng)目《城鄉(xiāng)一體化背景下的社會(huì)穩(wěn)定體系建設(shè)》首席專家并兼任多個(gè)地方政府重大決策咨詢專家。