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“傳經(jīng)典 尚紅樓”——四川省青少年文學(xué)藝術(shù)社科普及走進(jìn)渠縣中學(xué)

發(fā)布時(shí)間:2024-06-26 作者:丁璇 編輯:張莉 點(diǎn)擊:

6月21日,四川省青少年文學(xué)藝術(shù)社科普及基地走進(jìn)渠縣中學(xué),開展“傳經(jīng)典、尚紅樓”文藝普及活動(dòng)。基地主任趙定貴,普及專家張琪、姚春,渠縣中學(xué)黨委書記曹陽、副校長(zhǎng)王松柏、黨委專職副書記汪震及師生約700人參加了本次活動(dòng)。

張琪老師的講座以“讀尚紅樓”為主題,著眼于《紅樓夢(mèng)》整本書閱讀指導(dǎo),從閱讀前提、結(jié)構(gòu)主體、主要成就、精彩章回、檢測(cè)運(yùn)用五個(gè)方面,引導(dǎo)學(xué)生逐步深入了解《紅樓夢(mèng)》。講座中,張琪老師結(jié)合自己多年來持續(xù)深入的研究成果,著重分享了《紅樓夢(mèng)》的“兩條主線”“五大板塊”“八根脈絡(luò)”,讓大家對(duì)《紅樓夢(mèng)》的內(nèi)容及藝術(shù)有了更清晰的理解和認(rèn)識(shí)。張琪老師文化底蘊(yùn)深厚,講座精彩紛呈。

姚春老師的講座以林黛玉進(jìn)賈府為聚焦,著眼于《紅樓夢(mèng)》局部精讀指導(dǎo),從閱讀理念、閱讀方法兩個(gè)方面引導(dǎo)學(xué)生閱讀《紅樓夢(mèng)》。講座中,姚春老師分享了閱讀的理念,強(qiáng)調(diào)讀者要不被教參、教材全解,以及市面上的解讀文字蒙蔽,要進(jìn)行原初閱讀、有自己的思想;他以具體篇章為例,分享了“摳字眼”法、前后文字聯(lián)系法、聯(lián)系生活法等讀書方法。姚老師激情滿懷、平易近人,講座深入淺出、貼近實(shí)際。

整場(chǎng)活動(dòng)持續(xù)三個(gè)小時(shí),基地主任趙定貴在活動(dòng)伊始致辭并贈(zèng)送《紅樓夢(mèng)》《讀尚紅樓》等普及讀物。他說,“傳經(jīng)典、尚紅樓”活動(dòng)將新高考改革與文藝普及相結(jié)合,以經(jīng)典進(jìn)校園為路徑,以引導(dǎo)閱讀志趣為重點(diǎn)、使學(xué)生親近經(jīng)典、在閱讀中品悟經(jīng)典,讓精神在閱讀中豐盈,讓經(jīng)典在傳承中永恒,因此此項(xiàng)活動(dòng)深受師生喜愛。

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