近日，四川省教育廳公布了第五屆四川省高校教師教學(xué)創(chuàng)新大賽獲獎名單，我校白海老師榮獲正高組二等獎，王盟老師榮獲課程思政組三等獎，張旭源老師首次突破產(chǎn)教融合組賽道榮獲三等獎。

白海老師主講的《播音主持語音與發(fā)聲》課程構(gòu)建以“方言轉(zhuǎn)化賦能、虛實場景聯(lián)動、AI精準驅(qū)動”為核心理念的“三維一體”創(chuàng)新體系。從2021年以“全媒化、在地化、智能化”為軸心，分階突破，重構(gòu)“方言-普通話”協(xié)同知識圖譜啟動系統(tǒng)性改革到2025年形成“理論-實踐-評價”全鏈智慧化培養(yǎng)生態(tài)，實現(xiàn)從傳統(tǒng)技能訓(xùn)練向跨媒介語言藝術(shù)教育的范式轉(zhuǎn)型。

王盟老師主講的《世界近代史》課程構(gòu)建“站在東方”，用中國智慧來解讀世界的“知識、能力、素質(zhì)、思政”四維教學(xué)目標。通過重構(gòu)教材內(nèi)容實現(xiàn)“中國化、生活化、身邊化轉(zhuǎn)型"，創(chuàng)新運用中國化敘事與問題鏈教學(xué)法活化歷史課堂，并構(gòu)建多維評價體系，形成“內(nèi)容重構(gòu)-教法創(chuàng)新-評價保障”的閉環(huán)體系，旨在提升課程思政實效，培育學(xué)生家國情懷。

張旭源老師主講的《旅游創(chuàng)意策劃》課程以產(chǎn)教深度融合為突破口，構(gòu)建“問題導(dǎo)向-情境教學(xué)-虛實融合-多元評價”四位一體的創(chuàng)新育人模式。構(gòu)建校企知識共創(chuàng)體系，打造虛實融合的混合實踐場景，創(chuàng)設(shè)校內(nèi)校外“雙螺旋”職場化教學(xué)環(huán)境，并引入市場標準建立動態(tài)評價機制，深度融合產(chǎn)教需求，系統(tǒng)提升學(xué)生的項目實戰(zhàn)能力與創(chuàng)新思維。

高校教師教學(xué)創(chuàng)新大賽旨在“推動教學(xué)創(chuàng)新，培養(yǎng)一流人才”，聚焦課堂教學(xué)實錄、創(chuàng)新成果報告、教學(xué)設(shè)計創(chuàng)新匯報三個維度，通過微觀課堂實踐到中觀課程建設(shè)再到宏觀人才培養(yǎng)的三級創(chuàng)新，推動高等教育內(nèi)涵式發(fā)展，培養(yǎng)適應(yīng)未來的創(chuàng)新型、復(fù)合型人才。自大賽啟動以來，學(xué)校高度重視并將其作為深化教學(xué)改革、錘煉師資隊伍的重要契機，構(gòu)建了學(xué)院和學(xué)校的兩級遞進式教學(xué)競賽體系，制定了預(yù)賽、復(fù)賽、決賽的三階段式賽事制度，建立了“教學(xué)-培訓(xùn)-競賽”三位一體的聯(lián)動機制，探索出一種適應(yīng)綜合性、多科性高校教師教學(xué)競賽組織模式。學(xué)校將持續(xù)重視教學(xué)競賽價值引領(lǐng)，挖掘地方特色釋放創(chuàng)新潛力，發(fā)揮教學(xué)名師及團隊的示范引領(lǐng)作用，全面踐行立德樹人根本任務(wù)，推進教師教學(xué)競賽再上新臺階，助力教師專業(yè)成長、學(xué)生能力發(fā)展。