為貫徹落實四川省教育廳等四部門聯(lián)合印發(fā)的《辦好民生實事 促進學生心理健康實施方案》文件精神，不斷提升達州市學生心理健康教育質效，5月19日，由達州市教育局、四川文理學院主辦，達州市心理健康教育研究分中心、開江縣教育局承辦的2025年“5·25”學生心理健康宣傳教育下基層活動在開江縣西城小學正式啟動。
啟動儀式上，開江縣教育局負責人出席活動并致辭，開江縣人民政府分管領導熊安出席活動并宣布活動啟動，達州市心理健康教育研究分中心主任陳光平出席啟動儀式并講話，達州市教育局調研員蔣偉出席活動。
啟動儀式結束后，國家二級心理咨詢師、四川文理學院心理學副教授梁英豪為開江縣各學校心理健康教育分管領導、專兼職心理健康教師以及西城小學教師代表帶來專題講座《“心”時代：數(shù)字化背景下的青少年心理健康教育》，深入淺出地講解了數(shù)字化背景下青少年心理健康問題的現(xiàn)狀及教育工作突破點。
隨后，國家二級心理咨詢師、四川文理學院心理健康與發(fā)展中心專職教師趙旭旭帶來專題講座《學生心理危機的識別與干預》，以真實案例生動地講解了學生心理危機的識別特征與干預流程，提高了教師對學生危機事件的正確認識。
黨員活動室中，國家二級心理咨詢師、四川文理學院心理學教研室主任廖明英為西城小學全體管理人員帶來《共生領導力 在協(xié)作中激發(fā)團隊潛能》團體輔導活動，通過“拍拍操”“盲人方陣”“傳聲筒”等互動游戲，讓學校管理人員體會到了準確表達和細心傾聽的重要性，同時也學會了在團隊中如何更好地協(xié)作和解決問題。
下午，梁英豪副教授為西城小學全體教師帶來專題講座《教師壓力及其化解策略》，結合教師日常工作場景，深入剖析了教師壓力的主要來源，并系統(tǒng)講解了情緒調節(jié)、時間管理、人際溝通等具體化解策略，幫助教師掌握科學有效的壓力應對方法，提升心理調適能力。
同時，團輔室中趙旭旭老師為部分西城小學學生帶來《尋找未知的自我—— 自我探索》團體輔導活動，以“大風吹”破冰活躍氣氛，隨后通過“滾雪球”“擊鼓傳花”“價值觀大拍賣”“屬于自己的樹葉”等環(huán)節(jié)，讓學生在體驗中認識自我、悅納自我，增強心理調適能力和社會適應能力。
活動間隙，專家老師們還為西城小學學生發(fā)放了學生心理知識科普讀本、心理咨詢熱線名片等心理健康包，宣傳專業(yè)心理健康知識，提高學生自身心理素質。
