為了拓展學(xué)生的知識(shí)面，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力，根據(jù)教學(xué)計(jì)劃的安排，美術(shù)系首次在2004級(jí)美術(shù)學(xué)本科專業(yè)開設(shè)了《雕塑》課程，學(xué)生對(duì)此課程充滿了濃厚的興趣。
《雕塑》課程具有較強(qiáng)的理論性和實(shí)踐性，任課教師賴琳在教學(xué)過程中重視理論與實(shí)際的結(jié)合，通過泥塑臨摹讓學(xué)生初步掌握雕塑技法，認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)雕塑語言和造型規(guī)律的關(guān)系，雕塑與空間的體量關(guān)系、位置關(guān)系、形態(tài)關(guān)系等等，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)整體形體結(jié)構(gòu)及完整性的把握，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)形體特征的感受力和人物形象、性格、內(nèi)心活動(dòng)的感受力。通過雕塑寫生及石膏翻制工藝的練習(xí)，讓學(xué)生懂得如何利用立體語言的基本規(guī)律表現(xiàn)美，使學(xué)生加強(qiáng)對(duì)雕塑理論知識(shí)的理解及雕塑基本技巧的運(yùn)用，從而提高了學(xué)生自身的藝術(shù)素養(yǎng)和審美能力。
